Postingan

CARA MEMBUAT NOMER UJIAN YANG PRAKTIS DENGAN MENGGUNAKAN MAIL MERGER

Gambar
 CARA MEMBUAT NOMER UJIAN YANG PRAKTIS       Setiap akhir tahun ataupun semester, sekolah mengadakan ualangan Penilaian tengah semester ataupun Penilaian akhir semester. Banyak sekali yang harus dipersiapkan, daintanya membuat kartu peserta. Harus ada trik tertentu agar bisa membuat kartu dalam waktu singkat dengan kartu poeserta yang berjumlah ratusan.       Pada kenyatannya , bagi pemula sering melihat Youtub sebagai panduan dan itu bisa menyelesaikan masalah. Akaa tetapi pengetahuan tersebut lupa lagi, ketika pada kesempatan berikutnya harus membuat kartu nama lagi. Sedangkan penulis ketika melihat blog yang ada, penulis belum menemukan tulisan yang cocok, mudah dan yang  penting mengajak pembaca untuk membuat dari mulai nol.     Untuk ituah penulis, mencoba membuat cara pembuatan kartu nama dengan praktis, mudah dan sederhana, dengan harapan jika membuaut nomer peserta, pembaca tidak perlu lagi bingung untuk mencari sumber bacaa...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

AKSI NYATA MODUL 3.3

Gambar
AKSI NYATA MODUL 3.3   3.3.a.10. Aksi Nyata - Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid Program Kebersihan Untuk Menciptakan Lingkungan Yang Nyaman (PROKEBUNLINGNYA) Umi Nandiroh,M. Pd.I CGP. Angkatan 4 Kab. Nganjuk   1.        Perisiwa (Fact)    A. Latar Belakang KHD menyatakan bahwa maksud pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak anak agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi tingginya baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat. Besok, dimanapun Anda berada, lakukan perubahan kecil dikelas anda (Nadiem Makarim).Untuk melatih dan menumbuhkan nilai kebersihan, perlu dilakukan program kebersihan agar tercipta lingkungan yang nyaman. serta pembelajaran bisa berjalan dengan baik. Agar lingkungan bersih diperlukan peran serta peserta didik dan komponen sekolah lainnya. Murid bisa diajak dalam menciptakan lingkungan yang bersih tersebut dengan mengajak mereka...
3 komentar
Baca selengkapnya

3.2.a.10. Aksi Nyata - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Gambar
  3.2.a.10. Aksi Nyata - Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Kebanggaanku Berdo’a Setiap Waktu (KEBABSEWA)                                                                Umi Nandiroh, M.Pd.I,  CGP Angkatan 4, Kabupaten Nganjuk         A. Latar Belakang   Seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran harus mampu mengelola pembelajarannya dengan memanfaatkan semua sumber daya yang ada. Karena semua sumber daya, masing masing memiliki potensi yang bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran di kelas. Guru sebagai pemimpin pembelajaran harus mengadakan pembelajaran yang berpihak kepada anak. Menggunakan pembelajaran yang berdiferensiasi agar semua kebutuhan belajar murid terpenuhi. Untuk mengadakan pembelajaran yang ingin dicapai tersebut, guru perlu mengidentifikasi dan memanfaatkan semua as...
Posting Komentar
Baca selengkapnya